Brinquedos educativos para crianças especiais
Brincar é um direito de qualquer criança e com as especiais não poderia ser diferente. O brinquedo de uma criança especial não é diferente dos brinquedos de qualquer outra criança. A criança especial, assim como as outras, brinca, corre, pula e se diverte.
A escolha do brinquedo é que demanda atenção especial. O ideal é que se escolha o brinquedo de acordo com o nível de desenvolvimento da criança. Nem sempre a idade sugerida na embalagem do brinquedo está relacionada à capacidade cognitiva e motora dos pequenos. Sendo assim, é importante observar se o que o brinquedo propõe é adequado a criança.
A participação dos pais e educadores é essencial para que a criança especial aprenda a explorar o brinquedo de variadas maneiras. O brinquedo é um importante aliado no processo de aprendizagem das crianças. Brincando, as crianças especiais desenvolvem suas emoções e personalidade, experimentam diversas situações e, com certeza, tornam-se crianças mais felizes.
Benefícios do teatro de fantoches para o desenvolvimento das crianças
Uma boa história, criatividade e alguns personagens. O teatro de fantoches prende a atenção e liberta a imaginação das crianças. Mas, muito além de entreter, o teatro de fantoches estimula a capacidade de expressão dos pequenos, permite o desenvolvimento da socialização e auxilia no processo de aprendizagem.
O comportamento imaginário é muito importante para o desenvolvimento social, emocional e intelectual da criança. É através das brincadeiras de faz-de-conta que a criança rompe as fronteiras de tempo e espaço, ampliando assim seu próprio mundo.
Outros benefícios do teatro de fantoches:
• ativação do pensamento;
• estimula a imaginação, curiosidade e criatividade;
• desenvolve e aperfeiçoa sua auto-confiança, auto-estima, expressão oral e corporal.
Brinquedos educativos para bebês
A primeira infância é uma fase marcada por descobertas. Uma simples brincadeira pode ajudar a criança a descobrir os sons, cores, formatos e etc. E é justamente por isso que cada vez mais os brinquedos educativos são inseridos no cotidiano dos bebês.
Os brinquedos educativos para bebês podem estimular a coordenação motora, percepção visual, raciocínio e outras habilidades. Os brinquedos educativos para bebês ajudam na identificação de objetos, animais, pessoas, formas, lugares e outros itens de seu cotidiano.
Chocalhos, mordedores, cubos de madeira, blocos de empilhar e etc são um bom exemplo de brinquedos educativos destinados a bebês. Assim, colocar o quadrado no lugar do quadrado e não do círculo já representa um enorme aprendizado para crianças nesta fase.
Cabe lembrar que como bebês, os pequeninos adoram levar tudo à boca, portanto, todo cuidado é pouco na hora de escolher o brinquedo educativo para seu filho. Sempre observe qual o material utilizado para a confecção do brinquedo, as peças que o compõe (não utilize brinquedos cujas peças possam ser engolidas), se são adequados a faixa etária da criança e, principalmente, que sejam certificados pelo Inmetro.
Brincadeiras educativas
Ao brincar a criança descobre coisas novas, inventa, aprende e desenvolve inúmeras habilidades. Além de estimular a criatividade, autonomia, linguagem, socialização e curiosidade, as brincadeiras instigam o pensamento, concentração e raciocínio.
Brincando, a criança a aprende a respeitar as diferenças e amiguinhos. Sem contar que as brincadeiras educativas são um excelente momento para estreitar ainda mais os laços de confiança e amor entre os pais e os pequeninos.
Hoje, preparamos algumas dicas de brincadeiras educativas que podem ser desenvolvidas em casa:
Que bicho eu sou?
• Através dessa brincadeira, as crianças aprendem e compartilham as características de vários animais.
Desenhe ou escreva o nome de vários bichos, um em cada folha de sulfite. Agora cole um bicho nas costas de cada criança sem que elas vejam qual. Cada participante precisa adivinhar que animal tem nas costas, para isso ele deve fazer perguntas sobre as características do bicho aos demais coleguinhas. As respostas deverão ser SIM ou NÃO. O último a descobrir que bicho é, deixa a brincadeira redistribui os bichos nas costas dos colegas. A brincadeira continua até restar apenas um vencedor.
Bingo do nome
• Nessa brincadeira, os pequeninos se familiarizam com as letras do alfabeto e aprendem quais delas compõem seu nome.
Escreva em uma cartolina todas as letras do alfabeto, corte-as e coloque em uma caixa. Entregue uma folha de papel a cada participante e peça que ele escreva seu nome. A cada letra sorteada da caixa, os participantes devem marcar na folha com o nome. Ganha quem marcar todas as letras primeiro.
Corrida de três pés
• Esta atividade desenvolve o equilíbrio, coordenação motora e senso de competição.
Divida as crianças em duplas. Cada participante tem sua perna direita amarrada à perna esquerda de seu colega. Os dois terão de correr determinado percurso com as pernas atreladas. Ganha quem cruzar a linha de chegada primeiro.
Caras e caretas
• Através desta brincadeira a criança aprende a identificar determinados sentimentos através da expressão corporal e facial.
Coloque todas as crianças frente à um espelho. Faça algumas expressões e peça para te imitarem. Depois de cada expressão diga o que ela significa. Agora, peça que cada um faça uma careta diferente, os outros coleguinhas devem adivinhar o que aquela expressão significa. O dono da careta deve indicar se a resposta está certa ou não.
Agacha-agacha
• Nesta brincadeira, a criança corre, agacha e levanta, aperfeiçoando assim, os seus movimentos.
Em um espaço amplo, reúna as crianças e eleja o pegador. Ele deverá correr atrás dos outros coleguinhas, que para não serem apanhados devem se agachar. Quando um participante é pego, o pegador para sua função a ele. Nesta brincadeira não há vencedor, ela só acaba quando as crianças se cansam.
Conheça os benefícios da música para a fala, leitura e escrita
Pesquisas realizadas em várias partes do mundo comprovam que a música é importantíssima para o desenvolvimento da criança. Outros estudos revelam inclusive que o bebê, ainda no útero, reage a estímulos sonoros.
A música possibilita a melhoria da sensibilidade, beneficia a leitura e a escrita e auxilia também a capacidade de memorização e raciocínio dos pequenos.
Quando cantam ou tocam instrumentos musicais, as crianças aperfeiçoam a memorização, concentração, coordenação motora e consciência corporal, pois juntamente com o tocar/cantar, há um desejo de mexer o corpo acompanhando o ritmo da música, criando formas de dança e expressão corporal.
A música estimula o vocabulário da criança, já que através das letras, se sentem motivadas a descobrir o significado de palavras desconhecidas, melhorando seu repertório. Os benefícios da música não se restringem apenas a fala, mas também a escrita. O bom vocabulário e conhecimento de texto são importantíssimos para ler e escrever bem.
Quando a fantasia entra em jogo
Ao brincar a criança desenvolve senso de companheirismo, aprende a conviver e a respeitar. A relação que a criança estabelece com o brinquedo é de grande importância para o seu amadurecimento emocional.
Uma boneca, por exemplo, pode ser uma boa companheira para as meninas. Elas adoram brincar de casinha, comidinha, médica e etc. Essas brincadeiras de faz-de-conta propiciam a expressão, o que é muito importante para a relação afetiva com o mundo, pessoas e com objetos.
Nessas brincadeiras, a criança vive personagens diferentes, ampliando sua compreensão sobre os diferentes papéis e relacionamentos humanos. É também através das brincadeiras que podemos observar seu desenvolvimento motor e cognitivo.
A participação do adulto na brincadeiras também é muito importante, eleva o nível de interesse, enriquece e contribui para a aprendizagem. Brincar junto reforça os laços afetivos e é mais uma manifestação de amor à criança.
Benefícios do quebra cabeças
Brincar é uma oportunidade de desenvolvimento. As brincadeiras estimulam a curiosidade, a autoconfiança, autonomia, raciocínio, pensamento, concentração e atenção.
Alguns brinquedos, como o quebra cabeças contribuem para o desenvolvimento intelectual da criança. Por ser um brinquedo organizado que requer desempenho, o quebra cabeças é um desafio que promove a motivação e facilita escolhas e decisões dos pequenos. Desenvolvem também a criatividade, pois exige que a fantasia entre em jogo.
Os problemas que ocorrem montando o quebra cabeças fazem a criança crescer através de procura por soluções ou alternativas. Ao mesmo tempo, isso favorece a concentração, atenção e imaginação.
Consequência: a criança fica mais calma, mais relaxada e o melhor: aprende a pensar e tem sua inteligência estimulada.
Existem inúmeros tipos de quebra cabeças: com ilusão de ótica, em 3D, em forma de cubos, esféricos, de bolso e etc.
Estimulando a criatividade das crianças através da arte
É muito comum ouvirmos as pessoas dizerem que não têm criatividade – o que não é verdade. Em algumas pessoas ela está mais aflorada do que em outras. Todos nascemos com criatividade, a única diferença é o que fazemos com ela.
O processo de criatividade se manifesta claramente nos desenhos infantis, que é o primeiro registro concreto da expressão pessoal. O desenho das crianças é feito de maneira inconsciente, sem a preocupação do que os outros vão pensar. Elas gostam de pintar, desenhar, modelar e construir. Experimentando os diversos materiais, aprende a expressividade direta do traço, a percepção da linha que gera formas, etc. O contato com a arte contribui para desbloquear o processo criativo, proporcionando assim a descoberta das mais variadas formas de expressão.
Por volta de dois anos de idade já são feitos os primeiros rabiscos. Nesta fase, a criança está livre das influências externas. Aos poucos as linhas vão ficando mais controladas, conforme a criança adquire um controle visual sobre elas.
A partir dos quatro anos, surgem as primeiras experiências representativas. O desenho é a oportunidade de a criança organizar suas experiências, convertendo o pensamento em forma de desenho. Portanto, não se deve estabelecer técnicas nem padrões.
Já por volta dos sete anos, a criança está começando a estruturar seus processos mentais de tal forma que pode começar a ver relações com seu ambiente. Ela tende a desenhar sua casa, família, amigos de escola e etc.
Entre os nove e doze anos, a criança deixa de lado a repetição dos mesmos símbolos. Ela adquire autocrítica e também consciência do ambiente natural. Aí, então ela passa a se preocupar com proporções e profundidade.
Algumas técnicas que estimulam a criatividade das crianças
A criança pode utilizar fragmentos de objetos, peças de brinquedos estragados e aos mais diversos desperdícios para fazer as suas construções. Este processo as diverte, pois há uma variedade de soluções inesperadas e surpreendentes.
A livre associação de imagens, recortadas de revistas, proporciona a realização de colagens dadaístas e surrealistas. A criança é sensível ao caráter lúdico da colagem, que joga com diversas formas de abordar o real, aprimorando sua capacidade de improvisação e humor.
No mundo virtual, a criança pode encontrar uma infinidade de passatempos. Há jogos, livros e vídeos desenvolvidos especialmente para capturar a atenção dos pequenos e, ainda, aperfeiçoar suas habilidades, como a percepção visual e a coordenação motora
Alguns sites oferecem livrinhos de histórias com imagens grandes e pouco texto, páginas que permitem desenhar e pintar na tela do computador ou que oferecem desenhos para colorir. Existem também vídeos educativos ou animações desenvolvidas para crianças, jogos de encaixe, labirinto, quebra-cabeças de peças grandes etc. Essas atividades, praticadas no computador, tendem a apurar a percepção visual e a orientação espacial. O uso do mouse e a observação da tela também estimulam a coordenação dos olhos e das mãos.
Saiba como as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento da criançada
Cada brincadeira desenvolve um tipo de habilidade específica. Quando a criança inicia brincadeiras de faz-de-conta, ela desenvolve formas de comunicação e linguagem e, ao mesmo tempo, a afetividade. Os jogos de regra ajudam na aprendizagem da competição e da colaboração, já as brincadeiras que permitem movimento ajudam no desenvolvimento de habilidades motoras.
Toda brincadeiras tem uma função educativa, se você usa algum material que leva à contagem de números, ou à aprendizagem de letras – tem a finalidade de ensinar conteúdos específicos. Brincadeiras que envolvam peças de montar e desmontar contribuem para melhorar seu equilíbrio e coordenação motora. Imagine o quanto ela se desenvolve ao se esforçar para colocar o último degrau da escada em seu devido lugar. A qualquer descuido, tudo pode vir abaixo. No começo, isso pode até frustrá-lo, mas a criança com certeza vai insistir e recomeçar da base, até que consiga finalizar sua obra. Isto acontece pois como em qualquer brincadeira, a criança vai sendo desafiada e vai aprendendo com o ensaio do erro.
Aqui segue algumas sugestões:
Quebra-cabeça, jogo da memória e dominó: estimulam o raciocínio e a memória da criançada.
Amarelinha e cabra-cega: instigam a criatividade e estimulam o raciocínio.
Video-game, tacos e petecas: promovem desafios e estimulam a competição.
Fantoches: estimulam noções de respeito e desenvolvem a linguagem.
Banco Imobiliário: implicam noções de estratégias e ensinam as crianças a ganhar, perder e respeitar.
Existem inúmeros tipos de brincadeiras educativas, dê preferência àquelas que podem ser desenvolvidas em grupo. Isso contribui para que a criança saiba lidar com as diferenças, estimula a convivência e ensina conceitos de ganhar, perder, dividir e respeitar.
O brinquedo certo para as meninas
O grande desafio de uma criança pequena é tentar reproduzir as ações realizadas pelos adultos. Isso surge pela necessidade que a criança tem de dominar o mundo dos objetos e ações humanas. É um momento de grande desafio para a criançada testar se também são capazes de imitar o que vêem seus pais fazendo tão rotineiramente.
As meninas tendem a imitar as mães, assim, qualquer tipo de brinquedo que reproduza ações femininas desperta o interesse das garotas – como casinhas de boneca, por exemplo.
As crianças adoram dar um novo significado para cada coisa. Um pedaço de madeira vira uma espingarda, uma folha de papel transforma-se em dinheiro e uma boneca vira um bebê. Essa é a brincadeira do faz-de-conta, é através disso que os pequenos procuram compreender os papéis sociais, as linguagens e as ações que compõem o mundo real.
Por isso, as meninas gostam tanto de brincar de casinha, bonecas, escolinha, fazer comidinha e tantas outras atividades sociais.
Meninas X Bonecas
Um dos brinquedos preferidos das meninas são as bonecas. Mas fique atento: é preciso observar sempre o material do qual são feitas. Já para as menores, bonecas de pano são mais indicadas por uma questão de segurança.
Essas bonecas estão ficando cada vez mais modernas, com acessórios mais avançados e que as vezes podem ser utilizados pelas próprias crianças. A exemplo disso, existem bonecas com conectividade para MP4, com imãs para colocar as roupas e casinhas de boneca estilo Bauhaus.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolesceste, a infância vai até os 12 anos de idade, quando se inicia a adolescência. Entretanto, esta transição não acontece da mesma forma para todas as crianças, por isso não há um limite de idade para presenteá-las no Dia das Crianças e nem para parar de brincar.
